Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Victoria
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar brevemente la importancia de conocer nuestros sentimientos y cómo estos pueden afectar nuestras relaciones y decisiones.

  • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Mostrar ejemplos de cada uno y su relación con la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de buscar y leer artículos o investigaciones científicas que expliquen la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus investigaciones y se genera una discusión en clase sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo podemos tomar decisiones más conscientes y equitativas.

  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de conocer nuestros sentimientos y cómo estos influyen en nuestras decisiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y breve repaso de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Presentación del problema a trabajar de manera interdisciplinar: El autocuidado para la construcción de un proyecto de vida. Explicar la importanc