Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Antonio Neri
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.


Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los alumnos muestran un desconocimiento sobre el significado, origen y simbolismo de la celebración de Día de Muertos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística, resaltando la importancia de valorar y promover la participación de todas las culturas en una sociedad intercultural.

  2. Exploración de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresan lo que saben o han escuchado sobre la celebración del Día de Muertos.

  3. Presentación de la problemática: Se plantea el desconocimiento generalizado de los alumnos sobre el significado, origen y simbolismo de la celebración de Día de Muertos como un problema a resolver a lo largo de la clase.


Desarrollo:



  1. Investigación y reflexión: Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre el origen, significado y simbolismo de la celebración del Día de Muertos. Posteriormente, compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de esta festividad en la diversidad cultural mexicana.

  2. Creación artística: Cada equi