Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el desarrollo de habilidades comunicativas.

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben expresar oralmente.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos observado que algunos de nuestros compañeros tienen dificultades para expresarse oralmente. ¿Qué podemos hacer para ayudarles?"

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos."


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar las descripciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, una persona, un ser vivo o un lugar para que lo representen de forma plástica, sonora, corporal, teatral, etc.


• Los grupos tendrán 20 minutos para preparar su representación.


• Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las diferentes formas de representación utilizadas por los grupos.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar y observar las representaciones de los demás.


• Plantear la importancia de la comunicación y la expresión oral en nuestra vida diaria.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de