Introducción y exploración del tangram

Yulissa Brambila
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, con énfasis en la resolución de problemas y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción y exploración del tangram
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram como herramienta de aprendizaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no conocen las figuras geométricas". Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras y qué les gustaría aprender.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar el tangram y explicar brevemente sus características y cómo se puede utilizar para construir diferentes figuras. Permitir que los alumnos manipulen los tangrams y exploren cómo se pueden formar diferentes figuras con las piezas.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo el tangram puede ayudar a construir composiciones geométricas cada vez más complejas.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del trabajo en equipo y participación de los alumnos durante la exploración del tangram.


Sesión 2: Exploración y construcción de figuras con el geoplano
Objetivo: Continuar desarrollando las habilidades de construcción de figuras geométricas utilizando el geoplano como herramienta de aprendizaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué figuras geométricas recuerdan y cómo se pueden formar con las piezas del tangram.

  2. Desarrollo (30 minutos): Introducir el geoplano y explicar cómo se utiliza para construir figuras geométricas. Permitir que los alumnos manipulen los geoplanos y exploren cómo se pueden formar