Reconociendo y expresando emociones

Angeles Carbajal
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo socioemocional.


Sesión 1: Reconociendo y expresando emociones (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones a través de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión con una canción que hable sobre las emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  2. Desarrollo (7 minutos): Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa) y pedir a los alumnos que imiten las expresiones faciales correspondientes.

  3. Cierre (3 minutos): Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan experimentado alguna de las emociones trabajadas. Fomentar la empatía y la escucha activa entre los compañeros.


Sesión 2: Reconociendo las emociones en los demás (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán las emociones en sus compañeros y desarrollarán habilidades de empatía.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una ronda en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento. Los demás compañeros deberán prestar atención a la expresión facial y corporal del que habla.

  2. Desarrollo (7 minutos): Formar parejas y entregar a cada una una tarjeta con una emoción escrita. Los alumnos deberán representar la emoción escrita en una breve dramatización mientras los demás observan e intentan adivinarla.

  3. Cierre (3 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de reconocer las emociones en los demás para poder brindar apoyo y comprensión. Promover la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


Sesión 3: Vínculos afectivos y trabajo colabor