Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su participación activa, el respeto a la diversidad y la valoración de su identidad cultural.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La construcción de nuestra identidad personal".


• Diálogo sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y presentarán a sus familias, compartiendo aspectos de su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las familias.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos identificarán y nombrarán las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en su comunidad.


• Juego: "Adivina el idioma": se mostrarán imágenes y sonidos representativos de distintas lenguas, y los alumnos deberán adivinar de cuál se trata.


• Conversación sobre las diferentes costumbres y tradiciones familiares relacionadas con el lenguaje.

Sesión 3:

• Introducción al tema del territorio y lugar de origen.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa con fotografías de lugares significativos de su comunidad.


• Investigación en casa: Cada alumno deberá preguntar a sus familias sobre el origen de su apellido y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones sobre los apellidos y su significado.


• Diálogo sobre la importancia de conocer nuestras raíces familiares.


• Actividad: Los alumnos crearán un árbol genealógico en el que plasmarán las historias de sus familias y su linaje.

Sesión 5:

• Introducción al festejo del Día de Muertos y su relación con la identidad cultural.


• Actividad: Los alumnos elaborarán ofrendas en honor a sus familiares fallecidos, utilizando elementos representativos de su cultur