Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo de la clase (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar algunos ejemplos de situaciones violentas y preguntar a los alumnos cómo se sienten frente a ellas. Destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialogar sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto: Presentar el proyecto comunitario sobre la erradicación de la violencia y su importancia. Mencionar la necesidad de redactar un texto informativo y compartirlo con la comunidad.


• Reflexión y debate: Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias que los alumnos propondrían para promover la erradicación de la violencia.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar roles y responsabilidades.

Cierre:

• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia y posibles soluciones. Cada grupo deberá seleccionar un líder que se encargará de coordinar el trabajo del equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación: Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y discutir brevemente los hallazgos de cada grupo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán y seleccionarán la información más relevante para redactar el texto informativo. Cada miembro del grupo deberá tener participación activa en la discusión y apo