Introducción al tema y preparación de preguntas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos formulan preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escuchan de manera atenta la información compartida.

Competencias a desarrollar:

• Competencias comunicativas: Formular preguntas y escuchar atentamente.


• Competencias sociales y cívicas: Participar en conversaciones y entrevistas con personas de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y preparación de preguntas (45 minutos)

1. Presentación del tema: Festividad en campo con música de banda y cuadrillas de charros del carnaval.


2. Explicación de la importancia de conocer las tradiciones y festividades de nuestra comunidad.


3. Introducción a las conversaciones y entrevistas con personas de la comunidad.


4. Ejemplo de una entrevista a una persona relacionada con la festividad (puede ser grabada previamente o en vivo).


5. Discusión en grupo sobre la información obtenida en la entrevista.


6. Actividad individual: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con la festividad para la próxima sesión.

Sesión 2: Conversación con una persona invitada (45 minutos)

1. Introducción a la persona invitada: Explicación de su relación con la festividad y su importancia.


2. Presentación de las preguntas formuladas por los alumnos.


3. Conversación con la persona invitada: Los alumnos realizan las preguntas y escuchan atentamente las respuestas.


4. Registro de la información: Los alumnos toman notas sobre lo más relevante de la conversación.


5. Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron de la conversación? ¿Qué nuevos conocimientos adquirieron?

Sesión 3: Cierre y reflexión final (45 minutos)

1. Repaso de la información obt