Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y ser interdisciplinaria.

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Curso: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen medidas de autocuidado social, físico y emocional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y generar empatía entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de autocuidado y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar y listar situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente en su contexto familiar y comunitario.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de riesgo identificada en la lluvia de ideas.


4. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la situación de riesgo asignada, identificando sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención.


5. Guiar a los grupos para que diseñen una campaña de concientización sobre dicha situación de riesgo, incluyendo estrategias para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.


6. Cada grupo deberá presentar su campaña de manera creativa (puede ser un cartel, una obra de teatro, un video, etc.) al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y prevenir situaciones de riesgo en el contex