¡Celebremos la diversidad lingüística y cuidemos nuestro medio ambiente!
MARIA DEL ROSARIO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: ¡Celebremos la diversidad lingüística y cuidemos nuestro medio ambiente!
Objetivo general: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo, y promover acciones para cuidar el medio ambiente.
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diversas culturas y lenguas, y preguntas de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en el mundo.
- Actividad principal: Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística y discusión en grupo sobre las ideas principales.
- Actividad de cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro entorno.
Sesión 2: Conociendo lenguas mexicanas (45 minutos)
- Actividad de inicio: Repaso del abecedario en inglés y en español.
- Actividad principal: Investigación en grupo sobre lenguas indígenas mexicanas y creación de un mapa con sus nombres y ubicaciones.
- Actividad de cierre: Presentación de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.
Sesión 3: Explorando lenguas del mundo (45 minutos)
- Actividad de inicio: Repaso de los números en inglés y en español.
- Actividad principal: Investigación individual sobre lenguas habladas en diferentes partes del mundo y creación de un collage con imágenes representativas de cada lengua.
- Actividad de cierre: Exposición de los collages y reflexión sobre la importancia de aprender sobre diferentes lenguas