Introducción a la identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve dinámica de presentación y reflexión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Plantear el problema de expresión oral y escrita del grupo y cómo el arte puede ser una herramienta para fortalecer estas habilidades.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas que representen la identidad y el sentido de pertenencia de distintas culturas.


• Realizar una lectura comprensiva de textos relacionados con la temática.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las preguntas: ¿Qué es la identidad? ¿Qué es el sentido de pertenencia? ¿Cómo se reflejan en el arte?

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o creen una obra de arte que represente su identidad y sentido de pertenencia.


• Compartir las creaciones artísticas y fomentar la valoración de la diversidad cultural y la interculturalidad crítica.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de fortalecer las identidades personales y colectivas a través del arte.

Sesión 2:
Tema: Características de estilos artísticos para fortalecer la identidad y sentido de pertenencia
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar diferentes estilos artísticos que han sido utilizados como medio de expresión de la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar estas características para fortalecer la identidad y sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Dividir a los