Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es estética y cómo se relaciona con la literatura.


• Mostrar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos como metáforas, rimas, aliteraciones, etc.


• Promover la reflexión y la participación de los alumnos a través de preguntas y ejercicios de análisis de textos.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un recurso estético en particular (por ejemplo, la metáfora, la rima, la aliteración, etc.).


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase, incluyendo ejemplos de textos que lo utilicen.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan crear y utilizar recursos estéticos en sus propias creaciones literarias, como poemas, canciones, juegos de palabras, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la expresión artística.

Fase 3: Cierre

• Realizar una exposición de las presentaciones de los grupos y promover la discusión y el intercambio de ideas sobre los recursos estéticos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones literarias y que expliquen los recursos estéticos que utilizaron.


• Reflex