La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

EnglishOne022
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje autónomo de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".

  • Actividad motivadora: Juego de palabras en inglés para familiarizar a los alumnos con el idioma.


Desarrollo:



  • Presentación de diapositivas con imágenes y ejemplos de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Explicación del alfabeto en inglés y práctica de la pronunciación.

  • Introducción de números básicos en inglés y práctica de su pronunciación y escritura.

  • Utilización del sitio web de la clase para obtener información sobre las lenguas mencionadas.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes del día.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua indígena reconocida en México y su importancia cultural.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea previa.

  • Juego de adivinanzas sobre lenguas indígenas de México.


Desarrollo:



  • Presentación de diapositivas con información sobre algunas lenguas indígenas de México.

  • Práctica de expresiones básicas en inglés relacionadas con el tema: saludos, despedidas, agradecimientos, etc.

  • Utilización del sitio web de la clase para buscar ejemplos de dichas expresiones en diferentes lenguas indígenas mexicanas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

  • Asignación de tarea: Crear una presentación sobre una lengua indígena mexicana y sus características.


Sesión 3:
Inicio:



  • Revisión de la tarea previa.

  • Actividad de repaso de los números en inglés y las expresiones básicas.


Desarrollo:



  • Presentación de diapositivas sobre lenguas reconocidas e