Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema de cálculo de concentración de sustancia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: "No se sabe calcular la concentración de sustancia".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de la medición y el cálculo de volumen en la resolución del problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre el cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros.


2. Realizar ejemplos prácticos de cálculo de volumen utilizando diferentes estrategias.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos que representen prismas, pirámides y cilindros.


4. Pedir a los grupos que midan y calculen el volumen de los objetos utilizando las estrategias aprendidas.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas y discusión sobre cuál fue la más eficiente.


3. Realizar una síntesis de lo aprendido y reforzar el objetivo PDA: "Usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros".

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación en la lluvia de ideas y la reflexión final sobre las estrategias utilizadas.


2. Lista de cotejo para evaluar el cálculo correcto del volumen en los objetos proporcionados a los grupos.

Enfoque de Desarrollo Sostenible:
Durante la explicación teórica y la resolución de ejemplos