Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Samara Sierra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación socioemocional y promover el desarrollo de habilidades sociales en los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y reflexionar sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias en la convivencia diaria.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema y del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video corto que muestre situaciones cotidianas donde se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Pregunta guía: ¿Cómo te sientes cuando te encuentras con personas que son diferentes a ti?

    • Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre los sentimientos y pensamientos que les genera interactuar con otras personas que tienen diferentes formas de ser.

    • Elaboración de un listado de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de respetar y comprender las diferencias para mejorar la convivencia en el aula.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los factores que originan las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las personas.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Analizar los factores que originan las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las personas.



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Puesta en común de la tarea asignada en la sesión an