Introducción al tema y organización de equipos de trabajo

Marisol Lozano
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización de equipos de trabajo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos entenderán la importancia de la composición del universo y el sistema solar, así como algunos avances recientes en su comprensión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.

    • Presentar la pregunta problema: "¿Qué sabemos sobre la composición del universo y el sistema solar y cómo ha evolucionado nuestra comprensión en los últimos años?"

    • Explicar que trabajaremos en equipos y que cada equipo recibirá una hoja de trabajo para registrar sus investigaciones y conclusiones.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Distribuir materiales como libros, revistas, acceso a Internet, etc.

    • Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre la composición del universo y el sistema solar, así como los avances más recientes en su comprensión.

    • Los equipos deberán registrar en su hoja de trabajo la información encontrada y las conclusiones a las que llegan.



  3. Socialización (15 minutos):



    • Cada equipo compartirá brevemente los avances y conclusiones a las que llegaron.

    • Se fomentará la participación y se promoverá la discusión entre los equipos.




Sesión 2: Profundización y aplicación de lo aprendido (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos profundizarán en el tema y aplicarán lo aprendido para resolver problemas relacionados con la composición del universo y el sistema solar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Repasar las conclusiones a las que llegaron los equipos.



  2. Aplicación (30 minutos):



    • Los alumnos trabajar