Teorema de Pitágoras

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos de los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aplicación de teorema de Pitágoras

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas que requieran el uso del teorema de Pitágoras y justificar su respuesta.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer un proyecto en el cual apliquen el teorema de Pitágoras en un contexto real.

   
   

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Motivación: Se les mostrará a los alumnos una situación problemática que requiere el uso del teorema de Pitágoras para su resolución.


• Planteamiento del objetivo: Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Desarrollo:

• Indagación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre el teorema de Pitágoras, su origen y aplicaciones.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se promoverá el análisis y la reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre el teorema de Pitágoras.


• Tarea: Resolver problemas que requieran el uso del teorema de Pitágoras.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Teorema de Pitágoras.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Realizar un proyecto que aplique el teorema de Pitágoras en un contexto