Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

PDA (Propósito de aprendizaje): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Secuencia didáctica para el trabajo en el aula:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y propósito de aprendizaje.


• Actividad inicial: Realizar un juego de contar en círculo, donde cada alumno debe mencionar un número en orden ascendente.


• Discusión grupal sobre la importancia de contar y cómo lo utilizamos en nuestro día a día.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante aprender a contar hasta 1000?

Sesión 2 (Exploración inicial):

• Repaso de la sucesión numérica hasta el número 100.


• Actividad en parejas: Cada pareja debe buscar diferentes objetos en el aula y organizarlos en una línea ordenada de acuerdo a su valor numérico.


• Reflexión grupal sobre los resultados y las estrategias utilizadas para ordenar los objetos.

Sesión 3 (Indagación y práctica):

• Introducción de los números del 100 al 1000.


• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo debe crear tarjetas con números del 100 al 1000 y organizarlas en una línea ordenada.


• Registro de estrategias utilizadas por cada grupo y reflexión grupal sobre los diferentes enfoques para organizar los números.

Sesión 4 (Aplicación y práctica):

• Juego de completar la sucesión numérica: El docente menciona un número y los alumnos deben continuar diciendo los siguientes números en orden ascendente y descendente.


• Práctica de la sucesión numérica en grupos pequeños: Cada grupo debe completar