Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderán a narrar actividades y eventos relevantes que ocurren en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que los alumnos consideran relevantes en su entorno.


• Actividad principal: dividir a los alumnos en grupos y solicitarles que elijan una actividad relevante en la comunidad para investigar. Deberán recopilar información sobre qué sucede en esa actividad, quiénes participan, cuándo y dónde se lleva a cabo.


• Plenaria: cada grupo comparte su investigación y se realiza una reflexión sobre la importancia de narrar con claridad y precisión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: recordar a los alumnos las características de una narración clara y precisa.


• Actividad principal: solicitar a los alumnos que, en sus grupos, elaboren un guion para una narración acerca de la actividad relevante que investigaron en la sesión anterior. Deberán incluir la secuencia de ideas y cuidar la claridad en la expresión.


• Plenaria: cada grupo lee su guion y se brindan retroalimentaciones constructivas para mejorar.

Sesión 3:

• Actividad inicial: realizar una actividad de lectura en voz alta de una narración clara y precisa, relacionada con una actividad o evento relevante en la comunidad.


• Actividad principal: los alumnos, en sus grupos, realizarán una práctica de narración en la que representarán la actividad relevante que investigaron. Deberán cuidar la secuencia de ideas y la clari