La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no conocen sobre las formas de expresión en México y el mundo.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de inicio: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre los diferentes idiomas y formas de expresión que existen en México y el mundo.


• Actividad principal: Investigar en internet o en libros sobre tres idiomas reconocidos en México y tres idiomas reconocidos en otros países. Recopilar información sobre características básicas y datos factuales de cada idioma.


• Cierre: Compartir en grupo los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar un juego de asociación en parejas, donde se relacionen palabras en diferentes idiomas con su traducción al español.


• Actividad principal: Elaborar un mural con la información recopilada sobre los idiomas investigados en la sesión anterior. Incluir imágenes representativas de cada idioma y sus características.


• Cierre: Presentar los murales en grupo y comentar las similitudes y diferencias entre los idiomas investi