Conociendo nuestras diferencias
Ubaldo Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno.
Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros, promoviendo la aceptación y el respeto hacia la diversidad.
Actividad:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán mencionar su nombre y una característica que los hace únicos.
- Realizar una actividad grupal en la que se les proporcionará a los niños diferentes fotografías de personas de diversas culturas, etnias y capacidades. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar sobre las diferencias que perciben.
- Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo, guiando preguntas como: ¿Qué diferencias encontramos en las fotografías? ¿Cómo nos sentimos al ver a personas diferentes a nosotros? ¿Por qué es importante respetar y aceptar las diferencias de los demás?
- Realizar una actividad plástica en la que cada alumno dibuje a sí mismo y a un compañero, destacando las características que los hacen diferentes.
Sesión 2: Aprendiendo juntos
Objetivo: Fomentar la interacción entre los alumnos para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Actividad:
- Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos deberán colaborar para cumplir un objetivo común, como por ejemplo armar un rompecabezas o construir una torre con bloques.
- Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y juegos para que puedan jugar juntos, permitiendo que descubran sus intereses y habilidades compartidas.
- Guiar una actividad de cuentacuentos en la que se les presente un cuento que destaque la importancia de la colaboración y la amistad.
- Fomentar el diálog