La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Planeación de clases:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan los grupos indígenas de la República Mexicana.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica para conocer las lenguas maternas de los estudiantes y reflexionar sobre la diversidad lingüística en el salón de clases.

Desarrollo:

• Presentar un video/documental sobre la diversidad de lenguas en México y su importancia cultural.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Fomentar una discusión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo contribuyen a la identidad cultural.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen sobre un grupo indígena de la República Mexicana y presenten sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas en el país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el contenido de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar una actividad para revisar los conceptos aprendidos sobre los grupos indígenas de México, como un juego de preguntas y respuestas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo indígena diferente a cada uno.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua y cultura del grupo asig