Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender:

1. La mayoría de los alumnos no se responsabiliza por mantener su escuela limpia.


2. La inadecuada alimentación de los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la participación de todos en la mejora de la escuela.


• Conversación sobre la importancia de mantener la escuela limpia y cómo afecta a la comunidad escolar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta para identificar las necesidades y problemas de la escuela en relación con la limpieza y alimentación.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la encuesta y posible soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo para abordar los problemas identificados.


• Actividades de investigación sobre la importancia de mantener la escuela limpia y la alimentación saludable.


• Elaboración de un plan de acción para abordar los problemas identificados.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de cartas dirigidas a autoridades y personas de la comunidad, donde se expongan las necesidades y se solicite su participación.


• Revisión y corrección de los textos en grupos.


• Presentación de los textos por parte