Introducción al tema de la cultura de paz y la convivencia respetuosa

LIZBETH IGNACIO
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las características y necesidades de los alumnos de preescolar.


Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la convivencia respetuosa
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de establecer acuerdos de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso en el aula.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar actividades lúdicas como una canción de bienvenida y juegos cooperativos para fomentar la integración grupal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Conversar con los niños sobre cómo se sienten cuando juegan y conviven con sus compañeros.

    • Explicación del concepto de cultura de paz: Mostrar imágenes, cuentos o videos que muestren situaciones de convivencia pacífica y respetuosa.

    • Diálogo y reflexión: Promover la participación de los alumnos y hacer preguntas como "¿por qué es importante convivir en paz?", "¿qué acciones podemos hacer para tener un ambiente seguro y respetuoso en el aula?".

    • Elaboración de un listado de acuerdos: Proponer a los alumnos que creen una lista de acuerdos para convivir en el aula. Registrar los acuerdos en un cartel o pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Evaluación de la sesión: Preguntar a los alumnos si comprendieron la importancia de establecer acuerdos de convivencia y si tienen alguna duda.

    • Tarea: Pedir a los niños que compartan con sus familias los acuerdos de convivencia establecidos en clase.




Sesión 2: Aplicación de los acuerdos de convivencia en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los acuerdos de convivencia establecidos en situaciones