Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo para los alumnos.

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos sobre los materiales, los procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su día a día y cómo creen que son transformados en productos o servicios.


• Contextualización: Comentar brevemente la importancia de conocer los materiales, los procesos técnicos y su relación con la comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles distintos materiales (ejemplo: papel, plástico, madera). Cada grupo debe investigar las características de su material, cómo se transforma en un proceso técnico específico (ejemplo: reciclaje, fabricación de muebles) y los impactos sociales o ambientales que puede tener.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una comunidad específica (ejemplo: comunidad artesanal, comunidad industrial) y cómo los materiales y procesos técnicos se relacionan con ella. Los alumnos deben identificar las características de los sistemas técnicos artesanal y automatizado, y cómo se relacionan con la comunidad.


• Actividad 3: Proyecto: Los alumnos realizarán una artesanía utilizando los conocimien