Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen jerarquías de orden y simbología para realizar cálculos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Actividad de indagación: Plantear un problema sencillo que requiera utilizar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, y pedir a los alumnos que lo resuelvan en parejas o grupos pequeños.


• Puesta en común: Discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema y destacar la importancia de utilizar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación utilizando ejemplos prácticos.


• Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos una serie de ejercicios para que practiquen la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Retroalimentación: Corregir los ejercicios en conjunto con los alumnos, destacando los errores comunes y brindando explicaciones adicionales cuando sea necesario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación. Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de resultados: Cada gru