Estilos de vida activos y saludables.

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Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

promoción de la actividad física como parte de un estilo de vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Breve reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física: falta de tiempo, falta de interés, sedentarismo, entre otros.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que se pueden tomar para modificar o eliminar estos factores.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de una acción a cada equipo.

  • Investigación y elaboración de propuestas concretas para llevar a cabo las acciones asignadas.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones para fomentar la actividad física en la vida diaria.

  • Tarea: elaborar un plan personal para llevar a cabo una acción propuesta en clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y revisión de los planes personales elaborados.

  • Introducción del tema interdisciplinar: cuidado del agua a través del juego.

  • Reflexión sobre la importancia del agua para la salud y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Presentación de distintos juegos y actividades relacionados con el cuidado del agua.

  • Realización de actividades lúdicas y juegos que involucren el aprendizaje sobre el cuidado del agua.

  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de cuidar el agua en la vida diaria.


Cierre:



  • Realización de un mural colaborativo sobre el cuidado del agua.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable y