Conociendo nuestras diferencias y similitudes

Karla Urtusuastegui
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Objetivo de aprendizaje:
Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias y similitudes (15 minutos)



  • Inicio: Presentación de la actividad y motivación del tema. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia de hacer amigos con personas diferentes a ellos y cómo se sintieron al respecto.

  • Desarrollo: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o interés propio y otro alumno que tenga algo en común se acerque para formar una pareja. Fomentar la interacción y el reconocimiento de similitudes y diferencias.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de los demás. Pedir a los alumnos que cuenten cómo se sintieron al conocer a alguien nuevo.


Sesión 2: Explorando otras realidades (20 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y recordatorio de la importancia de ser respetuosos y empáticos con los demás.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos se dividan en pequeños grupos y, con la ayuda del docente, investiguen sobre una cultura o comunidad diferente a la suya. Cada grupo deberá elaborar un collage o dibujo representando esa cultura y exponerlo al resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y cómo se sintieron al conocer diferentes realidades. Fomentar la empatía y la comprensión hacia otras formas de vida.


Sesión 3: Construyendo la amistad y la colaboración (25 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la importancia de establecer relacio