El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.

Planeación de Clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones o momentos.


• Presentar el problema a resolver: que los alumnos conozcan las formas de expresar sus sentimientos y emociones en inglés.


• Explorar conocimientos previos de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar una breve exposición sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en las relaciones familiares y escolares.


• Organizar grupos de trabajo y asignar roles.


• Los alumnos se agruparán y crearán una lista de situaciones relacionadas con la familia y la escuela en las que puedan expresar sus emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen las situaciones planteadas y expresen sus emociones y sentimientos en inglés. Los demás compañeros deberán identificar las emociones expresadas.

Sesión 2:

• Revisar las emociones y sentimientos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar una lista de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar actividades lúdicas como adivinanzas, juegos de asociación y ejercicios de completar frases utilizando el vocabulario aprendido.


• Organizar un debate sobre la imp