Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del aumento de las infecciones de transmisión sexual y falta de información y el uso inadecuado de métodos anticoceptivos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los métodos anticonceptivos que conocen.

  • Indagar sobre los datos estadísticos de embarazos en adolescentes y de infecciones de transmisión sexual en la comunidad.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes métodos anticonceptivos.

  • Pedirles que investiguen sobre el método asignado, su efectividad, ventajas y desventajas.

  • Solicitar que preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión sobre los diferentes métodos anticonceptivos.

  • Resaltar la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida y el acompañamiento de los servicios amigables.

  • Reflexionar sobre la doble protección del condón para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el