Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Jose de Jesus Estrada- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 3º, enfocado en el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes y desde una perspectiva comunitaria, se llevará a cabo utilizando la metodología de Proyecto Comunitario. Además, se incorporará de manera interdisciplinar la atención al problema de lenguaje para la comunicación limitado que existe. La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una y cada sesión se integrará en una secuencia didáctica.
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus necesidades y emociones del día a través del lenguaje oral. Se les animará a utilizar gestos y expresiones faciales para complementar su comunicación.
- Desarrollo (25 minutos): Se formarán parejas y se les dará un escenario en el que deberán representar una situación en la que expresen una necesidad o emoción, utilizando el lenguaje oral y corporal. Las parejas se presentarán frente al grupo para compartir sus representaciones.
- Cierre (10 minutos): Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar nuestras necesidades y emociones. Se reforzará la idea de que la comunicación es clave para establecer relaciones y resolver conflictos.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus gustos, preferencias y saberes a través de diferentes lenguajes.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Se realizará una act