Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables

Liz Salcido
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los niños y promover hábitos saludables.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables
Objetivo: Los alumnos explorarán y reconocerán diferentes alimentos y bebidas que contribuyen a la salud, a través de la exploración de aromas, colores, texturas y sabores, siguiendo medidas de seguridad e higiene.


Actividades:



  1. Inicio - 5 minutos:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y las bebidas que son beneficiosos para nuestra salud".



  1. Desarrollo - 30 minutos:



  • Conversación sobre los distintos alimentos y bebidas que los niños consumen en su comunidad.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas saludables.

  • Actividad práctica: los niños explorarán diferentes alimentos y bebidas a través de la vista, el olfato y el tacto, describiendo sus colores, aromas y texturas.



  1. Cierre - 10 minutos:



  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Resumen de la sesión y mencionar que en la siguiente clase continuarán explorando más alimentos.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de alimentos
Objetivo: Los alumnos clasificarán los alimentos según su origen (animal o vegetal) y su función en el organismo (energéticos, constructores y reguladores), promoviendo una comprensión interdisciplinar del tema.


Actividades:



  1. Inicio - 5 minutos:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Recordatorio del tema: "Hoy vamos a aprender a clasificar los alimentos según su origen y función".



  1. Desarrollo - 30 minutos:



  • Presentación de imágenes y ejemplos de alimentos clasificados según su origen y función.

  • Juego de clasificación: