La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Mejorar la comprensión y redacción de los textos que manejen las ideas principales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas (15 minutos)

• Presentación del tema y la importancia de la diversidad lingüística.


• Ejercicio de reflexión: ¿Cuántos idiomas conoces? ¿Qué idiomas se hablan en tu comunidad?


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Sesión 2: Lectura de obras literarias (15 minutos)

• Presentación de distintas obras literarias que representen diferentes culturas y lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras.


• Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación que se presentan en cada obra.

Sesión 3: Análisis de los textos (15 minutos)

• Realización de un ejercicio de comprensión lectora sobre los textos leídos en la sesión anterior.


• Identificación de las ideas principales y secundarias de cada texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 4: Redacción de textos (30 minutos)

• Elaboración de un texto breve en el que se exponga la importancia de la diversidad lingüística.


• Uso de las ideas principales identificadas en la ses