Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades, utilizando recursos didácticos variados y promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las primeras culturas y su importancia.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la importancia de las aportaciones de las primeras culturas".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "La importancia del agua para el desarrollo de las antiguas civilizaciones".


• Investigación en grupo sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en su relación con el agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Elaboración de un mapa conceptual que refleje las aportaciones de cada civilización en cuanto al uso y gestión del agua.


• Preparación de una presentación oral para compartir los resultados.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.


• Análisis de las aportaciones de cada cultura en cuanto al uso y gestión del agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre la evolución de las civilizaciones est