Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial

Alejandra Sarai Rodriguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas.


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y lo utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Deficiencia en la escritura, comprensión lectora y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica para evaluar el organizador cronológico

  2. Cuestionario de preguntas de comprensión lectora y pensamiento crítico sobre la Segunda Guerra Mundial


Planeación de clase:


Sesión 1:


Fase Inicio: (10 minutos)



  • Se presentará el tema de la clase y se establecerán los objetivos de aprendizaje.

  • Se realizará una breve dinámica de reflexión sobre los conflictos y tensiones del siglo XX.

  • Se hará una lluvia de ideas sobre los eventos históricos más relevantes del siglo XX.


Fase Desarrollo: (30 minutos)



  • Se proporcionará a los alumnos una serie de fuentes (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionadas con la Segunda Guerra Mundial.

  • Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo una fuente para analizar.

  • Cada equipo deberá realizar una lectura comprensiva de la fuente asignada y extraer la información relevante.

  • Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Fase Cierre: (10 minutos)



  • Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de los eventos analizados y su impacto en el desarrollo del conflicto.

  • Se asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre los eventos previos a la Segunda Guerra Mundial.


Sesión