Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

johnn helder torres
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre diferentes formas de expresión oral que conocen.

    • Presentación del tema: recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral. Explicar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes juegos del lenguaje como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas. Mostrar ejemplos de cada uno y explicar su importancia en la expresión oral.

    • Realizar una actividad de juego del lenguaje en forma de competencia. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen y presenten al final de la sesión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntas de reflexión: ¿Qué recursos del lenguaje utilizamos en los juegos que practicamos? ¿Por qué es importante rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares?

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas de su comunidad y las compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de recursos y juegos del lenguaje


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahí