Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de la clase: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores y hábitos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin.


2. Realizar una discusión grupal sobre las principales ideas expuestas en el texto y su relación con el ser humano.


3. Plantear el problema de la falta de valores y hábitos y cómo se relaciona con la evolución de la especie humana.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de la clase y repasar los principales puntos tratados.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre la evolución de la especie humana y su relación con los valores y hábitos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores y hábitos que son importantes para la convivencia en sociedad.

Desarrollo:

1. Presentar distintas fuentes de información (textos, videos,