Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el análisis crítico de los estudiantes.

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: los estudiantes traen empaques de productos de casa y los comparten con sus compañeros para identificar información relevante y llamativa.


• Introducción al concepto de publicidad y su influencia en nuestras decisiones de compra.


• Análisis de anuncios publicitarios engañosos: se presentan ejemplos de anuncios que utilizan información falsa o engañosa y se invita a los estudiantes a identificar los trucos utilizados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ser críticos y analizar la información antes de tomar decisiones de compra.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de investigación: los estudiantes forman grupos y se les asigna un producto específico para investigar sobre su empaque y anuncios publicitarios asociados.


• Los estudiantes recolectan información sobre el producto, su público objetivo, los mensajes publicitarios utilizados y posibles trucos o engaños presentes en los anuncios.


• Presentación de los resultados de la investigación en clase, fomentando el intercambio de comentarios y reflexiones entre los grupos.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos hasta el momento.


• Actividad de análisis e intercambio de comentarios: los estudiantes traen anuncios publicitarios engañosos que hayan encontrado en revistas, periódicos o internet.


• Los estudiantes comparten sus anuncios y exponen los posibles trucos o engaños presentes en ellos.


• Debate en grupo sobre cómo evitar ser engañados por los anuncios publicitari