Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Priscila Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y diversidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la interculturalidad y la sustentabilidad.
- Presentación de las culturas indígenas del país y su relación con la naturaleza.
- Actividad: Observación de imágenes y fotografías de pueblos originarios en armonía con la naturaleza. Los alumnos describirán y comentarán lo que ven.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que estas culturas contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural?
Sesión 2:
- Continuación de la reflexión sobre las culturas indígenas y su relación con la naturaleza.
- Actividad: Investigación en grupos sobre una cultura indígena específica y su conexión con el medio ambiente. Los alumnos buscarán información en libros y en internet.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.
- Reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de estas culturas para contribuir a la sustentabilidad en nuestro entorno?
Sesión 3:
- Introducción al concepto de derechos humanos y su relación con la salud y el medio ambiente.
- Actividad: Lectura y análisis de casos de violación de los derechos humanos a la salud y al medio ambiente. Los alumnos identificarán las problemáticas y las posibles soluciones.
- Debate en grupo: ¿Cuáles son los derechos humanos relacionados con la salud y el medio ambiente que debemos proteger?
Sesión 4:
- Continuación del debate sobre los derechos humanos relacionados con la salud y el medio ambiente.
- Actividad: Elaboración de un manifiesto en grupo, donde los alumnos propongan acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección del medio ambiente.
- Presentación d