"Trabajando en equipo"

Plan de clase

actividad física y salud.

Sesión 1: "Trabajando en equipo"

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase: integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Presentación del problema a abordar: el trabajo en equipo.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que significa trabajar en equipo y la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: realizar una actividad física en beneficio de la comunidad.


• Presentación del proyecto: cada equipo deberá diseñar y organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para una causa benéfica.


• Asignación de roles dentro de cada equipo: coordinador, encargado de logística, encargado de promoción, etc.


• Tiempo libre para que los equipos discutan y planifiquen su carrera solidaria, definiendo la distancia, la fecha y el lugar de realización, así como el modo de recaudación de fondos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo esta habilidad puede ser aplicada en otros aspectos de la vida.


• Asignación de tareas para la próxima clase: cada equipo deberá presentar un plan detallado de su carrera solidaria, incluyendo la promoción y difusión del evento.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: el profesor observará la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas y en la discusión y planificación de la carrera solidaria.


2. Presentación del plan de