Introducción al tema y reflexión sobre el problema

Daniel Romero
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario y su importancia para el bienestar social.

  • Actividad de inicio: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es un espacio comunitario y cómo puede ser transformado a través de manifestaciones artísticas.

  • Presentación del problema: dificultad al representar manifestaciones artísticas creativas y surgidas de la imaginación en el tema del Día de Muertos.

  • Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias o dificultades al representar manifestaciones artísticas creativas en el tema del Día de Muertos.

  • Discusión en grupos pequeños: los alumnos discutirán posibles soluciones al problema y compartirán en plenaria.


Objetivo de la sesión: Identificar el problema y reflexionar sobre posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto (45 minutos)



  • Actividad de investigación: los alumnos realizarán una investigación sobre intervenciones artísticas en espacios comunitarios y ejemplos de manifestaciones artísticas creativas en el tema del Día de Muertos.

  • Recopilación de información: los alumnos registrarán la información encontrada en una ficha de investigación.

  • Actividad de planificación: los alumnos trabajarán en parejas para planificar cómo llevar a cabo una intervención artística en un espacio público de la comunidad relacionado con el tema del Día de Muertos. Deberán considerar los distintos lenguajes artísticos mencionados en el PDA.

  • Presentación de las propuestas: cada pareja presentará su p