Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la empatía.

Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de imágenes o videos que muestren diferentes culturas antiguas y su legado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos y su importancia histórica.


• Plantear el problema de integración grupal y empatía: ¿Cómo podríamos utilizar la historia de los pueblos antiguos para promover la integración y la empatía en nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos y asignar a cada equipo un pueblo antiguo para investigar.


• Cada equipo deberá buscar información sobre el pueblo asignado, su historia, cultura, aportes a la humanidad, etc.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes históricas como libros, documentos, investigaciones, entrevistas, etc. para recopilar información.


• Fomentar la investigación y la reflexión crítica sobre la información encontrada.


• Cada equipo deberá preparar una presentación en PowerPoint o similar sobre el pueblo antiguo asignado, incorporando imágenes, datos históricos relevantes y reflexiones sobre su importancia en la historia.

Fase de Cierre:

• Los equipos realizarán las presentaciones ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión y reflexión en el que se resaltarán los aspectos más relevantes de cada cultura antigua y su impacto en el devenir de la humanidad.


• Se pondrá é