Conociendo y explorando las historias

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Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Conociendo y explorando las historias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar y comprender historias y textos literarios a través de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: los alumnos saludarán y realizarán un calentamiento físico para preparar su cuerpo y mente para la clase.

    • Presentación del tema: el maestro introducirá el tema de la narración de historias y su importancia en nuestra cultura, promoviendo la participación y el diálogo con los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una historia: el maestro contará una historia utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, imágenes, etc.) para captar la atención y el interés de los alumnos.

    • Explicación y comprensión de la historia: los alumnos expresarán lo que interpretaron y entendieron de la historia contada, fomentando la participación y el respeto a las opiniones de cada uno.

    • Trabajo en grupo: los alumnos se organizarán en grupos pequeños para compartir y discutir sobre lo que entendieron de la historia. El maestro apoyará y guiará el proceso de reflexión y comprensión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y síntesis: el maestro realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, destacando la importancia de la narración de historias como forma de transmitir y apropiarse de la cultura.

    • Tarea: los alumnos deberán realizar en casa una actividad relacionada con la narración de historias, como dibujar o escribir su propia historia.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo y explorando las historias (objetivo: explicar y comprender historias y textos l