Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la curiosidad y el pensamiento crítico.

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar las propiedades y características de los materiales de construcción.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en diferentes ámbitos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Planteamiento del problema a resolver durante el desarrollo de las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de diferentes materiales utilizados en construcción.


• Análisis de las propiedades y características de cada material, como resistencia, durabilidad, flexibilidad, etc.


• Registro de la información recolectada y conclusiones preliminares.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su correcta utilización.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar diferentes materiales utilizados en la vestimenta y los artefactos de uso común.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con las pro