Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar cómo nuestros sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos gestionarlos de manera asertiva".


• Realizar una actividad de sensibilización, como pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten en ese momento y qué decisiones han tomado recientemente.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre los diferentes tipos de sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación hipotética en la que deben tomar una decisión. Cada grupo discutirá cómo se sentirían en esa situación y cómo sus emociones pueden influir en su toma de decisiones.


• Solicitar a cada grupo que represente su situación y cómo abordarían la toma de decisiones considerando sus sentimientos.


• Facilitar una discusión en plenaria sobre las diferentes situaciones y decisiones presentadas, destacando la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Resumir los puntos clave de la clase y reforzar el objetivo de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de tener en cuenta sus sentimientos al tomar decisiones y cómo esto puede influir en sus relacio