Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ing. José Alcaraz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Falta de atención


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación a los alumnos.

  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema de falta de atención en diferentes contextos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Ejemplos de situaciones en las que estas herramientas nos ayudan a solucionar problemas.

  • Explicación de cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales.

  • Trabajo en parejas para investigar sobre una herramienta específica y su función.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones en parejas.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas ayudan a solucionar problemas en diversos contextos.

  • Tarea: Investigar sobre una máquina o instrumento más complejo y su función.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la importancia de la atención para el uso adecuado de las herramientas.


Desarrollo (30 minuto