Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Daniel Romero
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Grado: 5º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario y aprendizaje basado en competencias


Objetivo (PDA): Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración de la naturaleza (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión a través de los lenguajes artísticos.

  • Actividad 1: Realizar una caminata por el colegio o sus alrededores para observar y explorar la naturaleza. Cada alumno deberá tomar fotografías de plantas, árboles, flores, paisajes, entre otros.

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos compartirán las fotografías y describirán las sensaciones, emociones y sentimientos que les generó la interacción con la naturaleza.

  • Actividad 3: En plenaria, se realizará una reflexión sobre las experiencias compartidas y se destacará la importancia de la expresión artística como medio para comunicar dichas vivencias.


Sesión 2: Creación de una producción artística (45 minutos)



  • Actividad 1: Los alumnos seleccionarán una de las fotografías tomadas en la sesión anterior y la utilizarán como inspiración para crear una producción artística (pintura, dibujo, collage, escultura, entre otros).

  • Actividad 2: Se proporcionarán materiales artísticos a los alumnos y se les dará un tiempo para crear su obra.

  • Actividad 3: Al finalizar, los alumnos compartirán su producción artísti