La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos y sus culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios y los efectos a largo plazo en la salud.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que investigarán sobre la cultura y la identidad de un país de habla inglesa y luego realizarán presentaciones orales y escritas sobre esos aspectos.


• Asignación de países: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar.


• Investigación: Los estudiantes realizarán investigaciones sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de sus respectivos países asignados.

Sesión 2:

• Organización de la información: Los grupos organizarán la información recopilada y seleccionarán los aspectos más relevantes para sus presentaciones.


• Práctica oral: Los estudiantes practicarán oralmente la presentación de los aspectos culturales e identitarios de sus países asignados en inglés.

Sesión 3:

• Escritura de la presentación: Los estudiantes redactarán la presentación escrita en inglés, utilizando la información recopilada y org