Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ing. José Alcaraz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo el aprendizaje activo y participativo de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño en el manejo de herramientas y máquinas durante las sesiones prácticas.

  2. Evaluación escrita sobre los conceptos y habilidades adquiridos.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema y del problema a atender (lectura) relacionándolo con la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo las herramientas y máquinas pueden satisfacerlas.


Fase de desarrollo:



  • Explicación y análisis de distintas herramientas y máquinas utilizadas en la comunidad y su importancia.

  • Demostración práctica del uso de algunas herramientas básicas.

  • Práctica guiada por el docente de manejo de herramientas por parte de los alumnos.

  • Reflexión y análisis del uso de herramientas en la resolución de problemas cotidianos.


Fase de cierre:



  • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Planteamiento de una actividad de aprendizaje servicio relacionada co