Educación integral en sexualidad
Alma Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
género y respeto a la diversidad.
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Saludo y contextualización: Iniciar la clase saludando a los alumnos y recordando el tema de la clase anterior. Introducir el concepto de educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de los adolescentes.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que el problema a abordar en esta clase es la necesidad de saber cómo actuar ante situaciones de riesgo y cómo actuar cuando se les presenten.
- Actividad de sensibilización: Realizar una actividad o dinámica para generar empatía y sensibilización hacia las situaciones de riesgo y los desafíos que pueden enfrentar los adolescentes en relación a su sexualidad.
- Breve exposición: Realizar una breve exposición sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y cómo puede contribuir al bienestar y desarrollo de los adolescentes.
Fase 2: Desarrollo
- Aprendizaje teórico: Presentar y explicar los conceptos clave relacionados con la educación integral en sexualidad, como el respeto a la diversidad, los derechos sexuales y reproductivos, el consentimiento, la prevención de riesgos, entre otros.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos ficticios o reales relacionados con situaciones de riesgo en la sexualidad adolescente. Invitar a los alumnos a analizar los casos y reflexionar sobre cómo podrían actuar ante esas situaciones.
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